La Mairie de Franconville-la-Garenne recrute un(e) accompagnant éducatif et social (AES) ou accompagnant médico-psychologique (AMP) (H/F)

Activités relatives au poste

Accompagnement et aide individualisée des enfants porteurs de handicap dans les actes de la vie quotidienne au sein des EAJE

• Veiller au respect du rythme de l’enfant (sommeil, repas.), assurer lever, sieste, coucher, installer l’enfant dans une position en rapport avec son état de santé, aider aux soins d’hygiène en fonction de l’autonomie ou du handicap, à l’habillage et au déshabillage,
• Veiller et participer à la prise des repas conformément au régime prescrit, à l’hydratation et à l’élimination,
• Sous la responsabilité de l’infirmier, effectuer certains soins et aider à la prise de médicaments sous forme non injectable, se référer au protocole thérapeutique et aux consignes d’accompagnement préconisées au sein de la structure,
• Observer et transmettre les signes révélateurs d’un problème de santé (Thermorégulation, diurèse, symptômes et effets des traitements…), intervenir et alerter en cas de situations d’urgence (chutes, étouffements…),

Accompagnement dans la relation à l’environnement / accompagnement à la socialisation

• En lien avec l’équipe éducative et les auxiliaires, proposer des activités d’éveil et de développement de repères :
  • Proposer des temps d’éveil en lien avec le projet éducatif ou d’accompagnement,
  • Favoriser l’autonomisation selon les potentialités de l’enfant et le maintien des acquis,
  • Aider au maintien et au développement des liens familiaux et sociaux,
  • Accompagner le groupe dans les changements d’espaces, faciliter l’inclusion de l’enfant dans le groupe.

        Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé dans le cadre du projet d’établissement

• Etablir une relation personnalisée avec l’enfant, échanger les informations recueillies au sein de l’équipe pluriprofessionnelle et les exploiter, participer à la mise en place d’un projet individualisé pour l’enfant, en lien avec l’équipe et dans le respect du projet institutionnel, visant à maintenir ses capacités, accroître son autonomie (dans tel domaine, par ex : les repas…)
• Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé dans le cadre de l’inclusion en milieu scolaire post EAJE

 Connaissances – Compétences – Profil

• CAP Petite enfance et/ou Auxiliaire de puériculture + formation et/ou expérience de l’enfant porteur de handicap
• Connaître et appliquer la réglementation dans le domaine de la Petite Enfance et du handicap.
• Sens de la communication et de l’organisation, bienveillance, patience, capacité à alerter, à gérer des situations d’urgence et à s’adapter à des situations imprévues, force de propositions, capacité de travailler en équipe, sens du service public.